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Le livre intitulé (Le devoir de prévention dans l’éducation, Impact, adoption et implications) apporte une réponse aux défis posés au processus éducatif dans sa gestion des risques que posent les idées extrémistes qui envahissent les sociétés. Il traite la question de changement de perception envers les établissements d’enseignement qui ne se chargent plus uniquement d’enseigner les programmes cognitifs mais assument aussi le devoir de protéger les jeunes des idées extrémistes.
Les auteurs du livre, Joel Busher et Lee Jerome, discutent les moyens de définir dles politiques et de promulguer les législations nécessaires pour un développement global des pratiques éducatives permettant de protéger les enfants et les jeunes des idées extrémistes, car l’éradication du terrorisme devra débuter par la lutte contre les idées pernicieuses, ce que ce livre cherche à explorer.